Публикации по теме «Музыкальный руководитель» (7521-7540)
«Метод ритмической гимнастики». Сложные музыкально-ритмические задания сменялись ритмическими упражнениями с предметами, превращались в веселые ритмизированные игры с мячами, шарами, серсо. В старших группах для детей стали вводиться задания пластически экспрессивные, своего рода этюды, предназначенные для передачи в движении эмоционально-образного содержания музыки. Взрослым преподавались ритмика, сольфеджио, художественная гимнастика (пластика), танец, хоровое пение, музыкальная импровизация на фортепиано.
Вторая часть выпускного вечера.
Песня «Удивительный рассвет»
Ведущий 1:
Беззаботной бабочкой улетает детство,
Унося с собой мечты, сказку, школу, песни.
29 апреля – отмечается международный День танца. Все танцоры отмечают этот всемирный день. И празднуют с большим удовольствиям. Как отмечался день танца в моем Центре Детского Творчества г. Беломорска (Карелия).
Данные рекомендации распространяются на ныне действующую технологию проведения процедуры аттестации педагогических работников.
Аттестация педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности проводится в 3 этапа, включающие следующие действия...
Можно взять за основу в любом дошкольном учреждении.
1. Если с воспитанниками проводится групповая работа, то лидерство всегда захватывает один и тот же ребенок. Другие дети тоже готовы проявить лидерские способности, но он не позволяет им это делать, ведет себя агрессивно, перебивает их, высмеивает.
Технологическая карта урока. Тема: «Музыкальный портрет», 5 класс . Урок разработан на основе программы «Музыка. 5-7 классы» под ред. Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской.
Сценарий линейки.
Ведущий 1: Добрый день уважаемые учителя, ученики! Торжественную линейку, посвященную окончанию учебного года, объявляю открытой.
Цель:
- Закреплять знания детей об органах чувств человека: зрение, слух, вкус, осязание, обоняние.
- Развивать и гармонизировать эмоциональную сферу детей; познавательный интерес детей.
- Воспитывать потребность быть здоровым; умение беречь свое здоровье.
Конспект спортивного мероприятия с персонажами и поисковой деятельностью детей.
1. Воспитывать у детей стремление вести здоровый образ жизни.
2. Создать у детей бодрое и радостное настроение
3. Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены.
Спортивное мероприятие с персонажами для малышей по привлечению и знакомству с олимпиадой Сочи-2014.
Цель:
- упражнять детей в беге, ловкости, увертливости, развивать внимание, смелость;
- создать радостное настроение, способствовать совместной игре взрослых и детей в подвижных играх;
- воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к результатам и достижениям спортсменов;
- способствовать формированию здорового образа жизни;
- приобщать детей к спортивной жизни страны – Зимним олимпийским играм – «СОЧИ – 2014год».
Описаны особенности и планирование работы по закаливания по каждому возрасте дошкольного периода.
План мероприятий по закаливанию детей
Группы закаливания:
Первая группа – относятся дети здоровые и ранее закаливаемые.
Вторая группа - относятся дети здоровые, но ранее не закаливаемые.
Третья группа - относятся ослабленные дети, ЧБД, дети после перенесенного заболевания, с хронической патологией.
Спланированные все виды оздоровительных мероприятий на учебный год в ДОУ.
Физкультурно-оздоровительная работа
- утренняя гимнастика
- физкультурные занятия
- подвижные игры и физические упражнения...
Спланированная работа по оздоровительной работе в ДОУ.
Аналитико-диагностическая работа
1. Комплексная диагностика физических качеств и физического развития, культурно-гигиенических навыков.
2. Антропометрия.
3. Анализ заболеваемости за календарный год с выработкой рекомендаций.
4. Оценка физического состояния здоровья вновь прибывших детей.
Цель: сформировать у детей представление о зиме.
Ход прогулки
Наблюдение: В солнечный день обратите внимание на красоту зимнего пейзажа (кругом бело, светло, снег сверкает на солнце, небо голубое). Отметить, какое солнце (тусклое, яркое, закрытое тучами). Вспомнить, какое оно было вчера. Обратить внимание детей старших групп на то, что зимой солнце не греет, не поднимается высоко, путь его становится короче. Сделать выводы, что солнце все позже восходит и все раньше заходит, из-за этого уменьшается день. В январе день заметно увеличивается, но становится все холоднее.
Программное содержание: Познакомить детей с целебным воздействием природных факторов на здоровье человека; продолжать знакомить с элементами дыхательной гимнастики; формировать правильную осанку; закреплять культурно - гигиенические навыки, различать здоровую пищу от вредной; побуждать детей к общению, умению рассуждать, применять в дальнейшем полученные знания.
- познакомить с понятием «витамины»;
- закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержаться витамины ;
- воспитывать у детей культуру питания, чувство меры.
Интересное форма и тема работы с родителями дошкольников.
Уважаемые родители, вас волнуют вопросы: здоров ли ребенок, как он кушает, как подготовить ребенка к школе. Сегодня мы собрались, чтобы поговорить с вами о развитии мелкой моторики рук и координации движений пальцев рук. Кто-то из вас мельком слышал о значимости развития мелкой моторики, кто-то имеет определенные знания по этой теме. Движение пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие...
